洛阳市围棋俱乐部
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    洛阳市围棋俱乐部:西工体育场3区二楼    电话:13939922922  李老师

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    小孩子学围棋会遇到什么问题?如何解决?

    来源:lybstwnn  发表时间:2017/9/12 8:41:42  点击次数:【875】


      一、孩子几岁开始学习围棋最合适?

      答:孩子到了四五岁学起来就没有什么问题了。年龄小的孩子注意力集中的时间短,我们的老师会因材施教,对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方,四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们,应该充分注意到孩子每一点的微小进步,让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说,一边学习文化知识,一边学习围棋开发智力,是再好不过的事。

      二、 学习围棋是不是要有天赋?

      答:下棋肯定是要有天赋的。但那指的是要下到某个高度,如达到李昌镐,常昊那样成为超一流棋手的境界,没有天赋光靠自身努力是不够的。如果仅仅是达到一流棋手水平,我们认为只要有好的机遇和学习环境,再加上自身努力,只要有正常人的智商是不难做到的。很多家长在孩子一开始学棋时就想让其走职业道路,培养成国手,其实这种出发点是错误的,孩子在学棋时兴趣是最重要的,由于家长的心态和情绪往往会影响孩子,导致孩子厌学,最终弃学,所以只要出发点找准了,心态放好了,至于孩子能不能成为职业棋手,那是以后的事情。我们的宗旨就是“开启少儿智慧,培育棋苑英才”,让孩子们通过学习围棋受益终身。但如果真正是学棋的料,也不会被耽误的。

      三、 家里没有人懂围棋,应该怎样辅导孩子?

      答:其实家长懂不懂围棋并不重要,关键是怎样正确辅导孩子才是最重要的。我们建议家长配合老师,完成老师布置的作业,适当做些死活题。另外还可以利用专门的书籍、电脑软件,让孩子做题或和电脑下棋。

      四、 家长会下棋,能不能自己教孩子?

      答:如果家长本身是搞幼儿教育的,并且下棋的水平也比较高,那可以考虑自己教孩子。但是年龄相仿的孩子在一起,有自己的共同语言,课堂上会形成一种很好的学习氛围,相比单独学习更容易提高孩子学棋的兴趣。

      五、 孩子上课时家长是否需要跟孩子一起学习,然后回家再辅导孩子?

      答:建议家长最好不要呆在教室里,因为那样会分散孩子的注意力,造成孩子依赖感,对孩子学棋是非常不利的。

      六、 孩子在家里没有对手下棋怎么办?跟家人下棋是否有利于提高棋力?

      答:在孩子学棋之初,应该多下棋,家人最初是孩子学棋的最好对手,但要注意激发孩子的兴趣,这是最重要的。等到孩子有一定的棋力之后,最好跟水平差不多、年龄差不多的孩子下棋。在下棋中,家长要摆正心态、看淡胜负并不给孩子压力,而孩子则应该认真对待每一盘棋并看重胜负。在初期阶段,下棋要求量不求质,有些东西下多了自己就会明白,等到了中级以上水平则是求质不求量了。

      七、 学习围棋能提高计算力吗?

      答:围棋从入门开始就接触数气、数目、棋子价值计算、大小判断、形势判断等等,孩子在学习这些围棋知识时,会从开始算一步、两步,发展到以后能算几十步,在这个过程中当然能显著提高计算力。

      八、 学习围棋能提高注意力吗?

      答:围棋有“千古无同局”之说,其无穷无尽的变化以及相生相克的哲理会带给孩子新鲜的趣味感,在充满趣味的学棋中,孩子的注意力将在不知不觉中从 10 分钟、 20 分钟延长到 1 小时、 2 小时。

      九、 学棋能使学习成绩提高吗?

      答:学习成绩的好坏取决于学习习惯。一个注意力集中时间长、思考有深度、能够举一反三的孩子,学习成绩自然会很好。而系统的棋类培训恰恰能显著提高少儿的思维尝试和注意力持续集中的时间。

      十、学棋有助于孩子的创造力、应变力吗?

      答:棋类运动是自由自在、没有约束的天地,你可以按照自己的意愿构思、指挥棋局的发展。围棋对弈中随时随地体现着“水无常形,兵无常法”的道理。依靠时怎么扩大战果;落后时怎么力挽狂澜;势单力孤时如何保存自己;以及怎样发挥棋子最大的效率等等问题,都需要根据不同的局面来制定不同的策略来处理,这些思考时时都在锻炼着对弈双方的创造力和应变力。

      十一、学习围棋能锻炼孩子的挫折感和意志力吗?

      答:围棋是开发智力的最好工具,大家都知道围棋可以开发智力,培养性情,增强逻辑思维能力,但同时围棋也是挫折教育的一种手段,围棋是个很残酷的竞技项目。虽说在游戏中开发孩子智力,但一盘棋下来不是输就是赢,对孩子的身心,尤其是心里承受力是极好的锻炼,因为以后社会的竞争越来越激烈,而现在的孩子家境一般都比较好,很少经历失败和挫折,让孩子从小在竞争的环境中成长,在老师和家长正确引导下,正确面对输赢。这些对孩子的将来是很有帮助的。

      十二、孩子很喜欢学棋但害怕比赛,输棋就哭,遇到这样的情况该怎么办?

      答:有的孩子遇到比赛,可能会表现得不够自信、害怕竞争,这是正常的现象,其实这个时候正是锻炼孩子毅力的大好时机,遇到这种情况要耐心地开导孩子,让孩子知道只要自己努力了就行,结果并不是最重要的,“失败乃成功之母”。千万不能选择逃避,说“我们不学了”之类的话。孩子输棋就哭说明他有进取心,这时候应该适时地鼓励孩子,勇敢地面对挫折,慢慢地孩子就能忍住泪水,变得坚强起来。

      十三、孩子学棋的兴趣比最初淡了,有段时间老输棋,感觉没进步,甚至孩子有点不想学棋了,应该怎么办?

      答:兴趣永远是放在第一位的,尤其是初学的孩子,兴趣尤为重要。很多孩子兴趣淡化,往往是家长的情绪和心态影响了孩子,家长操之过急,望子成龙的急切心情左右了孩子,影响了孩子的正常发展。因为学习围棋是个周期性很长的一个项目,进步也是不确定时间的,不论哪个学生在成长过程中,一定会出现低谷期,这就需要家长和老师多沟通,多配合,所以说老师和家长之间的沟通很重要,因为任课老师更熟悉孩子的具体情况。

      十四、为什么要做死活题?做死活题有哪些好处?是否要多看些诸如定式、布局方面的书?

      答:死活是围棋的根本,计算是围棋的核心。死活中包含了许多技巧,如棋形、感觉、计算等等。因为其他技巧性的东西比如布局、定式、官子,老师在课堂上都能教,唯独做死活题是要靠学生自己完成的,所以要想尽快长棋,这个环节很重要,需要靠老师、家长、学生相互配合才能完成。

      十五、在家中孩子应该怎么做死活题?应做什么方面的书?

      答:做死活题应找些适应孩子水平的题来做。中心有很多适应各阶段水平的书,应向老师咨询做什么样的题目。做题时兴趣很重要,应从易到难逐步过渡。具体分为三个阶段:第一阶段(入门阶段):这个阶段的孩子兴趣比较浓厚,对做题比较新鲜,建议把书上的题目摆在棋盘上,让孩子自行摆出结果,这个阶段不需让孩子过多思考,主要是训练第一感觉及培养做题的兴趣,而且题目不宜过难,最好找那种只需下一、两步就可以有结果的题来做。第二阶段(初级、中级阶段):这时的孩子已具备一定棋力,对围棋兴趣已成为一种习惯,建议可以让孩子独立完成做题过程。具体操作方式:让孩子自己把题摆在棋盘上——想清楚结果,把顺序用铅笔写在书上或纸上——拿给老师批改订正。家长需要做的就是配合老师督促孩子完成老师布置的作业。《洛阳围棋》

      洛阳市围棋俱乐部总部位于西工体育场3区二楼,是市政府设立的唯一专业围棋培训机构,已经形成独特的阶梯式教学体系和先进的教学方法,是我市教育规模最大,教学体系最完善,师资力量最雄厚的少儿围棋培训基地。

      学校实施标准化教学,教师队伍全部经筛选聘用,培训后上岗。在理念上,秉承“教棋育人”的宗旨,对每位学棋的孩子,在棋品、人品、心理素质等多方面进行教育和培养;在教学上,因材施教,应用激趣式、启发式、互动式的新型教育方法,多年来教学成果显著,在社会各届以及众多学员和家长中树立了良好的口碑;在服务上,针对孩子特点进行合理的教学安排,用细心、耐心、爱心让家长放心、学员满意。

      洛阳市围棋俱乐部,倡导“传承文明,拓展智慧,培养习惯”,积极培养围棋后备人才。专业从事围棋培训,开展少儿围棋兴趣班,开发儿童智力。30多年来培训了众多职业棋手进入国家队,创下了洛阳棋手百段的传奇。同时又培养出一批又一批品学兼优,高智商的学生,有多名学生考取北京大学和上海复旦大学,95%的学生考取国内名牌重点大学。被社会各界誉为培训职业棋手和走进名牌大学的摇篮。

      围棋俱乐部在发展、在进步、在向更高更远的目标前行。在今后的日子里,我们将继续努力,为全省乃至全国的棋类培训事业做出新的贡献。

      总部:西工体育场3区二楼

      电话:13929922922 李老师

      分部一:凯旋路玻璃厂路口政协家属院三楼

      电话:13303791543 沈老师

      分部二:新区天元商务大厦三楼

      电话:13044744707 刘老师

      分部三:南昌路杜康大厦邮政储蓄三楼

      电话:15003790672 李老师

      分部四:轴承厂俱乐部院内

      电话:13838825350 刘老师

      分部五:盛唐至尊20号楼3单元713室

      电话:15515334744 洪老师

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    5、对角星围棋盛唐校区:盛唐至尊20号楼3单元713室
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    6、对角星围棋洛轴校区:轴承厂俱乐部院内
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